Plus qu’un apprentissage des connaissances et des techniques , l’art vise aussi à favoriser le développement et l’épanouissement de la personnalité,
Ginette Martenot l’a bien compris et s’est investie dans la création de cette méthode pour la faire partager.

OUTILS PEDAGOGIQUES

Apprendre tout en s’amusant, tout en inventant, en mettant la disposition des élèves des outils pédagogiques adaptés à tous.

Ces outils ; le ressenti et la technique vont soutenir l’expression de cette créativité. Ils vont être de concert expérimentés dans l’étude de thèmes.

*pour plus d’information voir pedagogie 1

THEMES

Les thèmes de notre méthode offre à chacun des occasions de découvertes uniques et devenir des supports de créations concrètes pour les uns, abstraites pour les autres.

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REALISATIONS

Les réalisations couvrent toutes les étapes,
du minéral aux êtres animés,
de l’ombre à la lumière,
des valeurs à la couleur,
en passant progressivement du dessin linéaire au dessin en 2 puis en 3
dimensions. La perspective elle-même est enseignée comme une suite de découvertes successives.

La pédagogie s’organise en 6 niveaux :

NIVEAU I :

Ligne/paysage/éveil sensible aux proportions
http://www.ecole-martenot.com/site/pedagogie-2/niveau-i/

NIVEAU II :
Les premiers êtres vivants, poisson et échassier
pinceau japonais : paysage et végétaux
la couleur
http://www.ecole-martenot.com/site/pedagogie-2/galerie-niveau-ii/